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jan 13, 2020
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O homeschooling não deve ser regulado

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7 de janeiro de 2020

Por Kerry McDonald

O desejo de controlar as ideias e comportamentos de outras pessoas, principalmente quando elas desafiam crenças e costumes amplamente adotados, é uma das tendências mais nefastas da natureza humana. Sócrates foi condenado à morte por sair da linha; Galileu quase foi. Mas esses exemplos extremos são superados em número pelos atos perniciosos mais comuns de tentar controlar as pessoas, limitando sua liberdade e autonomia individuais. Às vezes, esses atos são direcionados a indivíduos que ousam ser diferentes, mas geralmente são direcionados a grupos inteiros que simplesmente vivem de maneira diferente. Tanto na direita quanto na esquerda políticas, os esforços para controlar os outros emergem em diferentes sabores de limitar a liberdade – geralmente com “segurança” como justificativa. Quer se trate de registros muçulmanos ou de escolas em casa, o medo da liberdade é o denominador comum.

Um exemplo recente disso foi uma história da NPR que foi ao ar na semana passada com a manchete: “Como devemos regular o ensino em casa?” Resposta curta: “Não devemos”.

Abuso infantil não exclusivo

O episódio reciclou reivindicações comuns em favor do aumento do controle governamental da educação em casa, citando casos raros nos quais uma criança poderia ser abusada ou negligenciada por causa da falta de supervisão do governo. Obviamente, essa preocupação ignora o abuso desenfreado das crianças por professores e funcionários de escolas governamentais de todo o país.

O desejo de controlar as ideias e comportamentos de outras pessoas, principalmente quando elas desafiam crenças e costumes amplamente adotados, é uma das tendências mais nefastas da natureza humana. Sócrates foi condenado à morte por sair da linha; Galileu quase foi. Mas esses exemplos extremos são superados em número pelos atos perniciosos mais comuns de tentar controlar as pessoas, limitando sua liberdade e autonomia individuais. Às vezes, esses atos são direcionados a indivíduos que ousam ser diferentes, mas geralmente são direcionados a grupos inteiros que simplesmente vivem de maneira diferente. Tanto na direita quanto na esquerda políticas, os esforços para controlar os outros emergem em diferentes sabores de limitar a liberdade – geralmente com “segurança” como justificativa. Quer se trate de registros muçulmanos ou de escolas em casa, o medo da liberdade é o denominador comum.

Um exemplo recente disso foi uma história da NPR que foi ao ar na semana passada com a manchete: “Como devemos regular o ensino em casa?” Resposta curta: “Não devemos”.

No mês passado, por exemplo, dois professores de escolas públicas na Califórnia se declararam culpados por agredir sexualmente um aluno, um professor de escola pública no Novo México foi condenado por agredir sexualmente uma segunda série depois de já ter sido condenado por agredir sexualmente duas alunos da quarta série, duas escolas públicas os funcionários da Virgínia foram acusados ​​de abusar de seis estudantes não-verbais de necessidades especiais, e o Distrito Escolar Unificado de San Diego, na Califórnia, está sendo processado porque um de seus professores se declarou culpado por abuso sexual e intimidação repetidos de um aluno.

O abuso infantil é horrível, independentemente de onde ocorra; mas a ideia de que funcionários do governo, que não podem impedir o abuso generalizado de ocorrer em escolas públicas, deve regular o ensino em casa é equivocada. Muitos pais optam pela escola em casa porque acreditam que a aprendizagem fora da escola proporciona um ambiente educacional mais seguro, mais estimulante e mais rigoroso academicamente para seus filhos. O principal motivador das famílias que estudam em casa, de acordo com os dados mais recentes do Departamento de Educação dos EUA, é a “preocupação com o ambiente de outras escolas”. Ser regulamentado pela instituição do governo que você está fugindo é o pior.

O homeschooling/ensino em casa está crescendo

Brian Ray, Ph.D., diretor do Instituto Nacional de Pesquisa em Educação Doméstica, ofereceu fortes contrapontos na incontrolável entrevista da NPR, lembrando aos ouvintes que a educação em casa é uma forma de educação privada que deve ser isenta do controle do governo e oferecer dados favoráveis ​​sobre o assunto. bem-estar, desempenho e resultados dos alunos em casa.

O ensino em casa continua a ser uma opção popular para um grupo cada vez mais diversificado de famílias. À medida que seus números aumentam para quase dois milhões de crianças nos Estados Unidos, a população em idade escolar em casa está crescendo demograficamente, geograficamente, socioeconômica e ideologicamente heterogênea. As famílias que estudam em casa geralmente rejeitam as estruturas curriculares padronizadas e a pedagogia das escolas públicas e, em vez disso, personalizam uma abordagem educacional que funciona melhor para seus filhos e familiares.

Com sua expansão das margens para o mainstream nas últimas décadas, e a abundância de recursos e ferramentas de educação em casa agora disponíveis, a educação em casa moderna engloba uma variedade de diferentes filosofias e práticas educacionais, desde métodos de escola em casa até a falta de escolaridade e educação escolar híbrida. . Essa diversidade de filosofia e prática é uma característica a ser comemorada, e não uma falha em ser regulamentada.

O “nós” coletivo não deve exercer controle sobre a liberdade individual ou tentar dominar a diferença. “Nós” devemos deixar todos em paz.

Original: https://fee.org/articles/we-should-not-regulate-homeschooling/

Kerry McDonald é bolsista de educação sênior da FEE e autor de Unschooled: Crying Curious, Well Educed Children Outside Outside the Classroom Classroom (Chicago Review Press, 2019). Ela também é professora adjunta no Instituto Cato e colaboradora regular da Forbes. Kerry tem um B.A. em economia pelo Bowdoin College e um M.Ed. em política educacional pela Universidade de Harvard. Ela vive em Cambridge, Massachusetts, com o marido e quatro filhos. Você pode se inscrever no boletim semanal dela sobre pais e educação aqui.

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